活学活用 校园就是一个大职场

       在社会上，有一部分人一直有这样的观念：读职高的学生不仅学习成绩不太好，素质也不太高。对此，记者日前特意走访了位于新都区的成都市现代制造职业技术学校，该校独特的校园文化，彬彬有礼、大方开朗的学生形象，给记者留下了深刻印象。

校园变职场 给学生浓浓的企业氛围

“您好，欢迎您到学校来！”“您到办公室吗？我带您过去！请这边走！”学生的热情和彬彬有礼，从一踏进校园就让人亲切。

“上学就是上班，上课就是上岗”、“不懂得服从的士兵不是好士兵，不懂得服从的员工不是好员工；你有智慧请你贡献智慧，你有汗水请你贡献汗水，你两样都没有请你离开”、中国十大杰出工人的宣传画、企业6s管理知识介绍等，完全企业化的宣传标语在校园里随处所见，让人不禁感觉如同步入了一家大型的企业。

“我们学校长期坚持校园职业化建设，以此作为学校培养学生职业化意识、职业化能力、职业化行为的重要途径，同时实现校园文化与企业文化对接、班级文化与车间文化对接、学生管理与企业管理对接，构建以职业化为核心的德育文化，实行校园氛围职业化，管理职业化和活动职业化，在住校生管理和班级管理上，引进企业‘7s’管理、班组管理和公司化管理等，让学生感受、适应企业的文化和管理，缩小学生到员工的距离。”学校游宏校长在谈到校园文化建设时对记者说。

校园内创业 给学生实际操作机会

水果吧、茶社、报亭、杂货铺、再生资源回收站……没错，你看到的这些都在成都市现代制造职业技术学校里。

据了解，为培养学生创新精神和实践能力，该校搭建了各种创业平台，并配备了创业教育指导教师。同时，开设创业课程，对学生进行创业的教育培训，引导学生自主创业，了解创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力。“每个创业项目，均由各班级向学校政教处提出书面申请和项目策划书，通过审核和批准后，颁发学校的营业执照，学生就可以正式营业了。在运作过程中，店面装饰、进货、销售、账目管理等，全由学生自己操作。每个店铺每月还将定期向学校上缴一定的管理费用，通过实体化的创业项目开展，培养了同学们吃苦耐劳的精神，也为同学们的职业生涯积累了宝贵的经验。”游宏对记者说。

各种形式的职业实践活动，让学生在探究和体验中使自己道德情操与职业素养得到升华。成都市现代制造职业技术学校给了我们对职业技术学校和职高生的全新形象，相信在这样的环境和氛围中培养出来的学生，到社会上以后一定能广受欢迎。本版采写 记者 袁弘