人力资源总数庞大，整体素质有所提高

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   中国是世界上人口最多的国家，目前有13亿多人口，其中人力资源总数为7．4亿左右，约占世界人力资源总数的30％以上。改革开放近20年来，中国文盲人口规模持续大幅度下降，全国15岁以上文盲从2．3亿降至0．87亿，减少了62％。1964—2000年期间，我国15岁以上人口成人识字率累计提高了43．3个百分点，高于发展中国家累计平均增速13．6个百分点，更超越世界平均增幅，2000年中国成人识字率高于世界平均水平约15个百分点。改革开放以来，我国从业人员的人均受教育年限提高了2年多，受教育总年限翻了一番多。1982—2000年期间，我国从业人员规模从4．5亿人增长到7．2亿人，增长了59％；从业人员的人均受教育年限从5．81年提高到7．99年，提高2．18年；从业人员受教育总人年数则从26．3亿人年增长至57．6亿人年，增长了1．2倍。从1982年至2000年，我国从业人员中接受过大专以上教育的人口比例从0．87％增长到4．66％；接受过高中阶段教育的人口比例从10．54％增长到12．65％；小学及以下受教育水平的从业人员比例从62．58％下降至40．98％。同期，我国三次产业从业人员整体文化素质均得到持续提高。第一产业从业人员人均受教育年限由4．82年提高至6．79年，增加了近2年，增幅超过40％，其中小学及以下受教育水平的人员比例由73．1％下降为55．O％，大专及以上受教育水平的人员比例由0．04％提升为0．14％；第二产业从业人员人均受教育年限由8．09年提高至9．44年，增加了1．4年，增幅为16．7％，其中初中及以下受教育水平的人员比例由78．4％下降为71．6％，大专及以上受教育水平的人员比例由1．58％提升为5．95％；第三产业从业人员人均受教育年限由9．29年提高至10．79年，增加了1．5年，增幅为16．1％，其中初中及以下受教育水平的人员比例由62．3％下降为49．6％，大专及以上受教育水平的人员比例由5．64％提升为18．99％。[21分析显示，近20年来，随着我国义务教育的普及程度的持续提高，第一产业从业人员的整体素质有了相对较快的提高，主要得益于文盲半文盲率的下降和初中受教育水平人员比例的急速提升，但与第二、三产业的差距仍然很大，第二、三产业从业人员中大专及以上受教育水平的人员比例有明显上升。