二十一世纪人才七大特征

     二十一世纪人才七大特征

       l、具有高尚思想素质，时代责任感，勇于担负时代赋予的神圣使命。
      2、具有明确具体的奋斗方向，积极向上，不断进取，百折不挠，不达目的誓不罢休。
      3、具有全球意识和国际竞争意识，敢于面对崭新世纪的挑战。
      4、具有广博的知识储备，较扎实的基础知识，较深厚的专业知识，较广泛的邻近科学知识和科技发展前沿知识。
      5、具有较强的吸收容纳能力，能够通过学习实践不断丰富自己的知识储备和优化自己的知识结构。
      6、具有观察、思考和分析能力，能透过现象洞察事物本质，并将自己的成果准确、清晰、有效地表现出来。
      7、具有较强的创造能力，不拘泥于现有模式的束缚，通过科学分析、合理推测、大胆想象及成功实践，创造新的社会及自然科学成果。
      大学生应该培养怎样的性格？

      一.“人的性格对人的发展是非常重要的，它能让平庸的人干出惊天动地的事业，也能使有才能的人一生碌碌无为。”上述观点听起来似乎有点唯心主义，但仔细分析一下身边的人和事，每个人成功和失败的背后，性格均发挥了重要的、有时甚至是决定性的作用。大学生被称作“天之骄子”，踌躇满志，忧国忧民，事业心强，有大干一番事业的信心和决心。所以，培养良好的性格，对他们来说是至关重要的。

      二.要有能够与别人团结共事的开朗性格，这是良好性格的最重要因素之一。大学生正是人生观和世界观形成的重要时期，如果在学生时代就喜欢闹派性，搞团团伙伙，背过张三说李四的坏话，背过李四说张三的坏话，不能与多数人合作共事，这种人走上工作岗位也将成为不受欢迎的人。所以，大学生要从一点一滴做起，不论当一个普通学生也好，一个学生干部也好，都要光明磊落，襟怀坦白，培养与别人团结共事的能力。

      三.要有顾全大局的大度性格。有没有集体观念和全局观念，从一个侧面反映出一个人性格的好坏和素质的高低。唯物主义者不反对有个人利益和个人占有欲，但在利益面前要“低头三思”，不该得到的就不应该争取；大学生在一起同窗共读，虽没有根本利益冲突，在一起相处的时间也是有限的，但在评优、奖励、入党、毕业分配及班级活动等诸多事情中，涉及个人利益时，应不争不抢，培养集体观念和顾全大局的大度性格。如果学生时代就养成争名夺利的习惯，将来走上工作岗位必将成为自私自利、计较个人得失的人。

      四.要有宽容豁达谦虚忍让的性格。大学生走上工作岗位后，要谦虚谨慎，要甘于做“小字辈”，要虚心向领导和同事学习。要正确分析、对待社会的不良倾向，正确对待领导的批评和对自己工作的安排，对人对事要宽容豁达，谦虚忍让，努力成为“领导信任、工作胜任、群众欢迎”的人。

    五. 要能够吃苦耐劳，性格顽强。

     大学生对未来和社会充满希望、幻想和憧憬，走上工作岗位后即会发现现实生活并非想象的那样美好。首先遇到的问题是环境的变化和工作的压力；其次是刚参加工作待遇较低，生活比较困难；还有人际交往、恋爱婚姻等等问题。在新生活面前，大学生要有充分的思想准备，要有艰苦奋斗、吃苦耐劳、在逆境中求得生存和发展的性格、能力和勇气。

      六.要养成良好的生活习惯，具备严谨、认真的性格。大学生在遵守公共道德、注重个人修养等方面应成为全社会的典范，大学生走上工作岗位后，要克服懒惰、自由散漫的不良习惯，努力养成勤快、遵纪守时的性格特点，要注意个人生活小节，培养良好的道德修养，做到“腿要快，手要勤、嘴要严”。切不可好大喜功、目空一切、自以为是。